企鵝故事國際托育中心，是國內(nèi)首批設有3歲以下嬰幼兒托育的高標準機構(gòu)。也是一個可以容納3-6歲孩子托育與早教一體的中心。設計師將日本的育兒理念和設計方式融入空間，采用日式風格，結(jié)合國內(nèi)情況，化繁為簡，將空間還給孩子，并通過環(huán)境來引導孩子，培養(yǎng)多方面的能力。

由于中心孩子年齡跨度較大，分別設計了適合0-3歲嬰幼兒、3-6歲孩子學習和娛樂的設施。
樓梯設置合理寬度，上下樓梯不擁擠，更安全。兩側(cè)設計成人扶手、兒童扶手，實木材質(zhì)，接觸更舒適、環(huán)保。
▲分齡段游戲區(qū)
順應孩子自然的天性，開發(fā)潛能。游戲城堡滿足孩子們?nèi)粘蕵匪琛８鶕?jù)0-6歲孩子身體機能，分成高、低年齡段孩子娛樂設施。▲底部繪本區(qū)
適合1-2歲孩子玩耍的底部繪本區(qū)、滑滑梯、波波球池。
▲攀爬網(wǎng)
探索洞、攀巖道、攀爬網(wǎng)是為2-6歲孩子準備的挑戰(zhàn)。設計師從功能出發(fā)，以簡單的集合體塊構(gòu)建空間，在點滴之間幫助孩子們得到更多美好的歡愉時光

▲過道
地面模擬馬路標志，孩子們穿行其中，引導孩子認識交通知識，孩子享受著屬于自己的玩耍空間。合理利用空間中的犄角旮旯，為孩子們開辟出一塊閱讀小天地！

▲角落里的繪本區(qū)

設置沙發(fā)和閱讀小洞，對于大孩子和小孩子來說，也是一種樂趣與探索。

借鑒日本低齡段嬰幼兒教室的設計理念，結(jié)合國情，首創(chuàng)推出符合中國低齡兒童的嬰幼兒專屬教室！
▲嬰幼兒教室
▲操作臺
獨立操作臺是設計師給老師和幼兒的禮物，老師更方便為幼兒清潔，換取尿布，并兼顧教室內(nèi)的其他幼兒?？紤]1歲孩子的身體機能，為其打造專屬教室，助力孩子成長。
▲圍欄的學步區(qū)
普通的教室滿足孩子日常學習所需，所有的室內(nèi)空間都以孩子的視角作為主要參考因素，讓孩子享受屬于自己空間。▲大齡兒童教室
教學空間分布在過道一側(cè)，明亮的光線和寬敞空間，給孩子一個舒適的教學場所。
▲收納柜
分工明確的大面積收納柜，放置各色教具、書包等，解決教室凌亂的狀況，老師省時又省力。
▲水杯收納柜
設計中為更好地利用空間，打破常規(guī)，設計多功能教室，在功能排布上使空間連貫，又相互獨立。
▲普通教室
▲烘焙室
折疊門閉合，形成普通教室和烘焙室。

▲多功能室
折疊門開啟，可移至操作臺前，形成大氣背景板，小劇場模式開啟。（欲知如何操作，請關(guān)注“開普俊夢”公眾號，查看視頻）
日本的教育環(huán)境是簡樸的、自然的，讓孩子成為主角，發(fā)揮自己的潛能。所以我們希望這個空間可以親切、細膩、溫暖，有家一樣的氛圍，讓生命中美好的事情，在這里自然而然地發(fā)生。讓這里成為孩子永恒的快樂記憶。